W miniony piątek, 12 stycznia, w Centrum Nowoczesnego Kształcenia Politechniki Białostockiej odbyła się Gala Podlaskiego Rankingu Liceów i Techników Perspektywy 2024. Wydarzenie to zainaugurowało współpracę z Fundacją Perspektywy, która po raz 26. ogłosiła najlepsze licea i technika w Polsce.
Fot. Dariusz Piekut/Politechnika Białostocka
Dr hab. inż. Marta Kosior-Kazberuk, prof. PB, Rektor Politechniki Białostockiej, wyraziła swoje zadowolenie z obecności absolwentów najlepszych szkół w województwie podlaskim wśród studentów uczelni. Podkreśliła, że ich obecność wpływa pozytywnie na rozwój oferty kształcenia, infrastruktury dydaktycznej i badawczej. Dodała, że celem uczelni jest zapewnienie atrakcyjnych zajęć, aby studiowanie na Politechnice Białostockiej było jak najbardziej inspirujące.
- Technikum Elektryczne (ZSE), Białystok
- Technikum Leśne, Białowieża
- Technikum Handlowo-Ekonomiczne (ZSH-E), Białystok
- Technikum Programistyczne Infotech, Białystok
- Technikum nr 4 (ZS nr 4), Suwałki
- Technikum, Sejny
- Technikum nr 5 (ZSMiO nr 5), Łomża
- Technikum nr 2 (ZS nr 6 im. K. Brzostowskiego), Suwałki
- Technikum nr 6 (ZSEiO nr 6), Łomża
- Technikum Budowlano-Geodezyjne (ZSB-G), Białystok
- II LO im. Księżnej Anny z Sapiehów Jabłonowskiej, Białystok
- I LO im. Adama Mickiewicza, Białystok
- Akademickie LO Politechniki Białostockiej, Białystok
- I LO im. Tadeusza Kościuszki, Łomża
- III LO im. Krzysztofa K. Baczyńskiego, Białystok
- I Społeczne LO, Białystok
- VI LO im. Króla Zygmunta Augusta, Białystok
- IV LO im. Cypriana K. Norwida, Białystok
- I LO z Oddz. Dwujęz. im. Marii Konopnickiej, Suwałki
- Katolickie LO im. Matki Bożej Miłosierdzia, Białystok
Najlepsze licea w Podlaskiem
Podczas Gali wyróżniono szkoły, które osiągnęły najwyższe miejsca w Podlaskim Rankingu Liceów Perspektywy 2024. Złotą Szkołę 2024 zdobyło II Liceum Ogólnokształcące im. Księżnej Anny z Sapiehów Jabłonowskiej w Białymstoku. Dariusz Bossowski, dyrektor II LO, podkreślił, że sukces to efekt ogromnej pracy zespołu nauczycieli oraz zaangażowania młodzieży w liczne olimpiady.
Drugie miejsce przypadło I LO im. Adama Mickiewicza w Białymstoku, a trzecie miejsce zajęło Akademickie Liceum Ogólnokształcące Politechniki Białostockiej. Dr Katarzyna Wiszowata-Walczak, dyrektor ALO PB, podkreśliła, że miejsce, w którym znajduje się szkoła, ma istotne znaczenie. Podkreśliła, że Politechnika Białostocka umożliwia uczniom rozwijanie się na wielu płaszczyznach.
Preferencje absolwentów a oferta Politechniki Białostockiej
Najlepsze licea zostały ocenione na podstawie trzech kryteriów: sukcesów w olimpiadach, wyników matury z przedmiotów obowiązkowych oraz wyników matury z przedmiotów dodatkowych. Absolwenci tych szkół najczęściej wybierają studia na Wydziale Informatyki Politechniki Białostockiej.
Największym zainteresowaniem cieszy się kierunek informatyki, a łącznie na wszystkich kierunkach studiów na Politechnice Białostockiej studiuje łącznie 148 absolwentów I LO w Białymstoku, 123 absolwentów II LO w Białymstoku, i 122 absolwentów Akademickiego LO PB.
Najlepsze technika w Podlaskiem
W kategorii techników, najlepszym technikum w województwie podlaskim zostało Technikum Elektryczne w Białymstoku, zajmując również 20. miejsce w klasyfikacji ogólnopolskiej i zdobywając tytuł Złotej Szkoły 2024. Anna Niczyporuk, dyrektor Technikum Elektrycznego, podkreśliła, jak istotne jest zadowolenie uczniów z nauki oraz ich gotowość do wejścia na rynek pracy.
Drugie miejsce w Podlaskiem zajęło Technikum Leśne w Białowieży, a trzecie Technikum Handlowo-Ekonomiczne w Zespole Szkół Handlowo-Ekonomicznych w Białymstoku. Warto dodać, że technika zostały ocenione na podstawie czterech kryteriów, w tym sukcesów w olimpiadach, wyników matury oraz egzaminu zawodowego.
Podlaski Ranking Liceów i Techników Perspektywy 2024 stanowi ważne źródło informacji dla uczniów i ich rodziców, którzy wkrótce będą podejmować decyzje dotyczące wyboru szkoły średniej. Wyniki rankingu uwzględniają zarówno wyniki egzaminów maturalnych, jak i sukcesy w olimpiadach przedmiotowych, co pozwala na obiektywne ocenienie oferty edukacyjnej poszczególnych placówek.
